Ｈ型人材になろう
ビジネスにおけるキャリア形成では、T型、π型、H型人材という類型があるそうだ。
T型人材とは、専門分野を1つ持ち、それに加えて、より広い分野の知見を兼ね備えている人材のこと。
π型人材とは、2つ、あるいは複数の異なる専門分野を持ち、分野を横断した独創的な思考によって、その能力を発揮する人材のことを指す。
H型人材とは、自らが1つの専門分野を持つと共に、他の専門分野を持つ人材や情報のつながりをつくれる人材のこと。
これからの学校では、Ｈ型人材が求められている。
学校は教育の専門家の集まりであるが、ＩＣＴに対応するとき、自然災害や感染症に対応するとき、地域学習に取り組むときなど、他の専門分野の人たちとのつながり、連携が重要となってくる。
教職大学院でリカレント教育を受けることで、他校種の先生方と知り合うことができた。
ストレートマスター（４年生大学を卒業し、ストレートで院へきた人、ストマス）の人たちと知り合い、これからの教育を担う人たちから刺激を受けることができた。
大学の教授とつながることができた。
アカデミックな知識（論文や他県での取り組みの蓄積など）を得ることができた。
教育の専門家になることはもちろんだが、学校を俯瞰的・客観的に見られる人材、学校の外部とつながれる人間になれるよう、学んでいきたいと思う。
参考：
T型、π型、H型の教員 求められる人材の変化（鈴木崇弘） | 教育新聞
